Поход в будущее
2-16 августа 2021
Кильпола, Карелия
Поход в будущее
2-16 августа 2021
Кильпола, Карелия
Заявка на участие
Имя
email
Телефон
комментарий
Наш поход это возможность принять участие в создании будущего образовательного экологического центра на острове Кильпола в Карелии. Мы зовем подростков от 12 до 18 лет познакомиться с Островом, под руководством экспертов придумать и реализовать проекты, которые сделают центр местом силы.
Green Camp и Кружковое движение объединились и приглашают вместе экспериментировать и сообща создавать модель мира, в котором хочется жить.
Наука, технологии и искусство – наши путеводные звезды на пути в будущее.
Мы хотим учиться жить на земле, внимательно всматриваясь, изучая и открывая возможности окружающего мира.
Наш поход это возможность принять участие в создании будущего образовательного экологического центра на острове Кильпола в Карелии. Мы зовем подростков от 12 до 18 лет познакомиться с Островом, под руководством экспертов придумать и реализовать проекты, которые сделают центр местом силы.

Green Camp и Кружковое движение объединились и приглашают вместе экспериментировать и сообща создавать модель мира, в котором хочется жить.

Наука, технологии и искусство – наши путеводные звезды на пути в будущее.

Мы хотим учиться жить на земле, внимательно всматриваясь, изучая и открывая возможности окружающего мира.
Мы выращиваем практики будущего, и наш горизонт планирования – 100 лет.
Мы выращиваем практики будущего, и наш горизонт планирования – 100 лет.
Наше решение проблемы современного образования
Сфера образования сейчас находится в состоянии кризиса, а дистанционное обучение трудно дается нашим детям и подросткам. Обучение в условиях пандемии привело к необходимости задуматься о новых подходах.
Мы строим новый образовательный центр на острове Кильпола. Наша смена в августе – первый шаг в реализации этого амбициозного плана, ради которого объединились два больших проекта – Green Camp и Кружковое движение.
Что будет происходить?
Участники смены будут учиться и работать с профессионалами.

Мы создаем пространство для непосредственной передачи опыта, изучения новых технологий и неформальных практик.

Мы хотим создать образовательный центр нашей мечты, как Хогвартс из “Гарри Поттера”, в котором дети могут экспериментировать, узнавать себя, учиться менять мир и работать над тем, что их действительно зажигает.

Как в Хогвартсе, участники выберут один из “факультетов” из представленных лабораторий территориального развития: Экотуризм, Энергетика, Агробиотехнологии и Медиа и искусство.

На смене они освоят азы проектной деятельности и подготовят командные выпускные проекты по развитию острова Кильпола, на котором будет базироваться образовательный центр.
Для кого?
В экспедиции могут принять участие подростки в возрасте 14-18 лет. Если вам немного больше или немного меньше лет, но вам откликается концепция похода в будущее и вы готовы реализовывать социо-технологические проекты для Кильполы, напишите нам – мы рассмотрим вашу кандидатуру.
Чтобы попасть в команду похода, необходимо пройти собеседование и оформить путевку.
Где и когда?
Мы выбрали нашей локацией леса, поля, берега и болота Карелии. Внутри национального парка Ладожские шхеры. Один из самых больших островов архипелага - остров Кильпола.

Со 2 по 16 августа 2021
Современный экологический центр – место, которое мы создаем вместе.
Современный экологический центр – место, которое мы создаем вместе.
Обучение проектной деятельности

Сейчас это самый популярный формат, практикуемый в элитарных школах и других продвинутых учебных заведениях. Мы уверены, что лучшее обучение происходит в деятельности.

Проектная деятельность – это способ менять мир вокруг себя. Выпускные проекты лабораторий, воплощенные в реальности, станут основой устойчивого развития будущего поселения на острове Кильпола.

Для этого участники “Похода в будущее” будут анализировать ситуацию, взаимодействовать с жителями и стейкхолдерами, выделять проблему, предлагать проектные решения и создавать прототипы.

Мы приглашаем участников не только задумать проекты в рамках лаборатории, но и вместе с нами спроектировать будущий образовательный центр. Для этого несколько раз за смену мы проведем мероприятие в технологии форсайт (от англ. foresight – предвидение), что позволит нам сформировать общее видение желаемого будущего и создать план по его реализации.

Как всё будет происходить?
На занятия и обязательную работу над проектами в лабораториях отводится по 3 часа в день.
Помимо этого, каждый день 2 часа отводится на мастерские «Здесь и сейчас» – пространство экспериментов, танцев, медитаций, сбора дикоросов и других активностей.

Вечером все собираются на общее культурное мероприятие: игру, кино или поэтический вечер. В самом конце дня небольшой коллектив собирается у костра, чтобы провести рефлексию дня.
Взрослые поддерживают участников, создавая безопасное пространство для обучения, чутко руководят всеми этими процессами, направляя детей в русле выбранных тематик, в их видении своей роли и места в общих процессах, помогая в самоопределении и выборе практик, полезных в дальнейшей жизни. Проактивное отношение к миру и новые личностные установки – вот то, что должен вынести каждый ребенок после смены.
Что мы будем делать?
вместе наблюдать, исследовать, прототипировать, выстраивать быт, играть, проживать, рефлексировать
проектировать инновационные решения, которые напрямую связаны с местом и природой
поддерживать баланс между когнитивной и физической деятельностью, искать и осознавать свой собственный ритм
формировать образ будущего мира и нового способа жизни
Что мы будем делать?
вместе наблюдать, исследовать, прототипировать, выстраивать быт, играть, проживать, рефлексировать
проектировать инновационные решения, которые напрямую связаны с местом и природой
поддерживать баланс между когнитивной и физической деятельностью, искать и осознавать свой собственный ритм
формировать образ будущего мира и нового способа жизни
Как мы будем это делать?
На протяжении 2 недель будут работать 4 лаборатории. Можно выбрать ту, что соответствует вашим интересам, и окунуться в проектную деятельность.
Экотуризм
Как может быть устроена деятельность жителей и гостей острова, чтобы они жили в согласии друг с другом и природой? Формирование экотропы, картирование построек, представляющих культурную ценность, целостный образ жизнедеятельности жителей и гостей и другие проекты ждут своих героев!
Энергетика
На острове уже есть солнечные панели и генератор энергии, но остается много вопросов о том, как повысить эффективность энергообеспечения. Будем ставить гипотезы и тут же их пробовать, чтобы спроектировать наилучшее решение для конкретного пространства.
Агробиотехнологии
Как выращивать продукты питания и обеспечить устойчивость и автономность поселения в течение года? Исследуем пермакультурные гряды, биовегетарий и другие современные технологии в области сельского хозяйства, чтобы определить перспективные направления для Кильполы.
Искусство и медиа
Как позиционировать образовательный центр для окружающего мира? Как ему искать единомышленников? Прямо на острове попробуем придумать и создать ролик об Острове. А также поставим спектакль и создадим арт-объекты.
Как мы будем это делать?
На протяжении 2 недель будут работать 4 лаборатории. Можно выбрать ту, что соответствует вашим интересам, и окунуться в проектную деятельность.
Экотуризм
Как может быть устроена деятельность жителей и гостей острова, чтобы они жили в согласии друг с другом и природой? Формирование экотропы, картирование построек, представляющих культурную ценность, целостный образ жизнедеятельности жителей и гостей и другие проекты ждут своих героев!
Энергетика
На острове уже есть солнечные панели и генератор энергии, но остается много вопросов о том, как повысить эффективность энергообеспечения. Будем ставить гипотезы и тут же их пробовать, чтобы спроектировать наилучшее решение для конкретного пространства.
Агробиотехнологии
Как выращивать продукты питания и обеспечить устойчивость и автономность поселения в течение года? Исследуем пермакультурные гряды, биовегетарий и другие современные технологии в области сельского хозяйства, чтобы определить перспективные направления для Кильполы.
Искусство и медиа
Как позиционировать образовательный центр для окружающего мира? Как ему искать единомышленников? Прямо на острове попробуем придумать и создать ролик об Острове. А также поставим спектакль и создадим арт-объекты.
Как мы будем жить?
Ничего лучше, чем лето на природе, пока не придумано для молодого развивающегося организма. Особенно этим летом, когда города плавятся от жары, взрослые сходят с ума от неопределенности, а дети вынуждены сидеть дома за компьютерами или тусоваться по городу в масках.

Отправьте детей на природу - в экспедицию на остров Кильпола на Ладожском озере под руководством молодых, энергичных наставников, квалифицированных специалистов и профессиональных педагогов.

Экспедиция летом 2021 будет выглядеть так: мы будем жить палаточными поселениями по 10-15 подростков и 2-3 взрослых. Будем спать в спальниках на пенках и сидеть вечерами у костра.

У есть нас своя скважина с чистой и вкусной водой, есть готовый домик для летней кухни и столовой. Мы сделаем все, чтобы наша еда была полезной и вкусной, ведь мы знаем, сколько сил нужно подросткам для активной жизни.

Туалеты и душевые блоки с горячей водой мы запускаем 14 июля, ими можно будет комфортно пользоваться каждый день.

В нашей команде есть квалифицированный врач с большим опытом работы в экспедициях и походах, медпункт оборудован в теплом доме.
Расписание дня
Эта экспедиция будет необычной - около 5 часов в день будет занимать работа в лабораториях над проектами для поселения на Кильполе. Но традиционным творческим практикам Green Camp тоже найдется время и место!

8:30-9:30 - мягкий подъем/зарядка/ время чистоты
9:30 - ЗАВТРАК
10:30 - общий сбор (по необходимости)
11:00 - лабораторная/проектная деятельность
14:00 - ОБЕД
15:00 - мастерские «Здесь и сейчас»
18:00 - УЖИН
19:00 - вечернее событие/кино/игра
21:00 - костер по поселениям
22:00 - тихое время
Наша команда
Штаб
Ирина Соколова
координатор площадки
Психолог, директор студии анимации и арт-терапии “Да”, координирует работу социальных проектов, работала волонтёром в детской онкобольнице. Разработчик методики мульт-терапия в помощь детям в трудной жизненной ситуации. Со-автор проектов «Будущее сегодня» , ХУМРА, Green Camp и др. Ведущая гештальт групп для взрослых.
Гриша Черненьков
куратор проектов от АНО «Остров»
Проектировщик. Координатор молодых и развивающихся проектов.
Географ. Эколог. Сотрудник Университета 2035 экосистемы НТИ.

Настя Старостинская
программный директор смены
Руководитель проекта «Альманах практик будущего» Кружкового движения. Больше 10 лет занимается образовательными проектами, преподаватель авторских курсов по социальной психологии, любительница походов по горам и песен под гитару.
Ваня Ниненко
ведущий форсайта, маг рефлексии и самоопределения
Преподаватель РАНХиГС, работает в Центре нейробиологии и Нейрореабилитации Сколтеха. Имеет большой опыт работы с подростками в летних лагерях. Работал в Green Camp, был программным директором Международной проектной школы Кружкового Движения в 2019 году.
Даня Щербаков
завхоз и строитель
С 14 лет занимается организаторской и проектной деятельностью. Участвовал в разработке и сопровождении более 40 проектов разной направленности.
Модератор проектных школ. С 2019 года работает в видеопродакшне на крупных площадках.
Марсель Гирфанов
финансовое сопровождение и снабжение
Философ, мыслитель, повар, вычислительная машина, аналитик, стратег-юморист, тренер, авантюрист, текстослагатель, оратор
Лаборатория Экотуризма
Аня Коноваленко
методист проектной деятельности
Антрополог, сотрудник онлайн-журнала "Кружковое движение", методист и организатор проектных школ
Гриша Дьячков
ведущий поселения
Краевед и энтузиаст локальных проектов. Координатор "Лаборатории истории места" в Точке Кипения - Троицк, создатель экскурсионного проекта "ЭксТро" и инициатор городских проектных школ PRO.TRO.
Федя Шеберстов
ведущий поселения, инженер
Учился в МФТИ, создал успешный бизнес в области подбора и оценки руководителей, участвовал в запуске Программы Учитель для России, построил 6 домов и почти вырастил 6 детей
Лаборатория Энергетики
Юра Кирдюшкин
руководитель
Эксперт в области устойчивого развития, инженер по применению возобновляемых источников энергии (ВИЭ). В 2021 году окончил магистратуру применению ВИЭ Лондонского Университета, колледж им. Королевы Марии. Принимал участие в крупных строительных проектах
Вероника Волкова
методист проектной деятельности
Методист Кружкового движения, исследователь практик будущего в области энергетики, руководитель кружка “Поселение будущего”. Инженер лаборатории перспективной солнечной энергетики. Победитель профиля «Технологии беспроводной связи», призер профиля «Аэрокосмические системы», модератор распределенных финалов Олимпиады КД НТИ

Вера Лобашова
ведущая поселения
Вера стоит у истоков проекта Green Camp. Ведущая творческих и рукодельных занятий, координатор смен. Преподаватель студии "Да" и мастер в инклюзивных мастерских "Простые вещи". Создает вокруг себя уют и умиротворение.
Лаборатория Агробио
Сергей Джурак
соруководитель
Аспирант РГАУ-МСХА им.К.А.Тимирязева, ведущий агроном ФГБУ «Россельхозцентр», практикующий агробиотехнолог
Лера Радина
соруководитель
Эксперт в направлении агробиотехнологий, гербалист, ландшафтный дизайнер, владелец органической мануфактуры и ситифермы. 
Выращивает лекарственные растения, микрозелень, съедобные цветы. Занимается звукорезонансной терапией, проводит медитации с поющими чашами, практикует йогу и осознанный образ жизни.
Алия Закирова
методист проектной деятельности, ведущая поселения
Биолог, организатор и эксперт олимпиад экологической направленности, педагог-организатор
Денис Харлей
ведущий поселения
Сооснователь Green Camp. Организатор некоммерческих фестивалей Пустые Холмы , Город Золотой, Поток. Руководитель шампиньонный фермы. Путешественник, Эко- активист.
Лаборатория Медиа и искусства
Яна Суслова
руководитель
Методист образовательных программ, наставник подростковых проектов, медиа-педагог и режиссер. С 2013 года работает в сфере кино и дополнительного образования. 
В своей образовательной деятельности старается сочетать естественно-научный интерес к окружающему миру, процессам внутренним и внешним с гуманитарным знанием и творчеством с целью максимально раскрыть  личностный потенциал человека любого возраста.

Маруся Полякова
ведущая поселения
Выпускница СпбГУ, "Учитель для России" (НиуВШЭ) и Кретейского университета (Пари 12), исследовательница, педагог, художник. Сотрудничает с различными проектами и инициативами, соединяет живое, фантазийное, спонтанное в образовательном процессе. Соорганизатор проекта "Через театр", направленного на развитие учителей и подростков из небольших городов и сёл через художественные практики театра и перформанса
Оля Каминка
руководитель СМИ-проекта, фотограф
Стаж в журналистике 25 лет. Публиковалась в глянце в качестве автора текстов и фотографа. Организатор детских активностей и благотворительных праздников, арт-директор пространства "Белый Лофт" в парке Сокольники, Москва. Работала с подростками в проекте "Будущее сегодня". Редактор независимого онлайн журнала и контент-бюро «Другое Дело». По образованию - фототехник, педагог доп. образования и фототерапевт.
Бабочки-консультанты
Оксана Любченко
Консультант-методист в устойчивом развитии систем, навигатор индивидуального образовательного маршрута и устойчивости, резидент и член совета Suderbyn Ecovillage & NGO Relearn, в образовании более 11 лет, преподаёт физику, математику и ТРИЗ
Мартин Альстром
Инженер, дизайнер, архитектор и предприниматель, специализирующийся на устойчивом развитии, особенно на системах и решениях, основанных на принципах пермакультуры.  Инициатор/ основатель эко-поселения в Непале и 5-летний член совета и резидент кооператива и НКО в Suderbyn Ecovillage (Швеция). 4 года опыта работы в образовательных системах Швеции.
Стоимость
40 000 рублей
Вопросы, связанные с коронавирусной инфекцией:
- Что, если ребенок почувствует недомогание/заболеет на смене?
В случае если ребёнок чувствует недомогание, он обращается к врачу. Мы информируем родителей и совместно принимаем решения о дальнейших действиях.
Для работы доктора выделено специальное помещение и есть место для лазарета.

- Нужно ли делать прививку или ПЦР-тест перед сменой? Когда нужно делать ПЦР-тест?
Если участники смены успеют сделать прививку до 2-го августа, то сдавать ПЦР-тест не нужно. В случае если прививки нет, то ПЦР-тест должен быть сделан не ранее, чем за 3 дня до начала смены (не ранее 30 августа). Участники без ПЦР-теста допущены в лагерь не будут.

- Взрослые в лагере: будут ли они привиты?
Все взрослые участники “Похода в будущее” обязательно имеют один из трех документов: сертификат о полной вакцинации, справку о высоком уровне антител или отрицательный ПЦР-тест.

Организаторы и партнёры
Green Camp-организатор
Green Camp – творческие летние экспедиции для детей и подростков, которые проходят с 2015 года в Карелии и Адыгее. Командой учителей, психологов, режиссеров, художников и музыкантов мы создаем программу для здорового отдыха и гармоничного развития. Наши ценности: самоопределение, самостоятельность и умение жить в сообществе. Последние 12 лет мы работаем в российских и международных социально-культурных проектах, таких как Студия Да, Простые вещи, Мы здесь, ХУМРА.
Кружковое движение - организатор
Кружковое движение – это всероссийское сообщество энтузиастов технического творчества. Мы работаем с технологическими кружками, организовываем проектные школы и олимпиады НТИ, воспитываем новое поколение инженеров и предпринимателей, которые смогут задать новый социо-технологический уклад.
АНО "Остров" - партнёр
Деятельность Центра развития экологии, культуры и ремесел Остров  направлена на сохранение природных территорий через формирование экологической культуры и развитие национального экотуризма, а также привлечение интереса к природе и культурным ценностям Республики Карелия
Made on
Tilda